周三，晴。
今晚就该准备行动了。那家伙已经有了“显现”的迹象了。还好看上去还是早期，没有完全和现实脱节，暂时不需要强制性排除。不过别的破坏说不定就无法避免了。
周四，晴？
不过这家伙的脑袋里装的东西居然那么正常，我真是惊呆了。
一般来说我们这个年龄的男生不都是满脑子十八禁的玩意儿吗？就像前几个人一样。
这家伙只不过有点太沉迷于科幻小说了，所以把周围的人和自己都当成超能力者了。
不过居然花了几十张草稿纸去设定周围同学的能力，我也真是服了他了。
“变成青蛙呱呱叫”的能力是什么鬼。难道说是笨蛙？说到“青蛙”谁都会想到他吧。
还有这个“随便给各种东西取名”的能力……看来是戈呆呢。全班人的绰号基本上都是这家伙起的。
“学机器人动作”“因为讨论足球而吵架”
说实话，大多数“能力”简直写实到连我自己都害怕。一看就知道他指的是谁。
现在想想我的同班同学全都是奇葩啊……
那为什么他还会“脱离现实”呢？看来得从那几个没那么写实的能力下手了。
咦？这什么？
“姓名：邱语”“能力：会喜欢上阿良”？
……
………………
同志，这也太明显了吧。
我已经哭笑不得了。
我见过很多男生幻想着自己喜欢的女生，但这是我见过的最悲剧的一个了。
看来是缺乏想象力或是缺乏对那个女生的了解产生的后果呢。那些没那么写实的能力也差不多如此吧。
然而问题来了：谁是“邱语”呢？
这里面每个人的名字都和班里的同学完全不同，但通过能力也判断得出来谁是哪个。
不行啊，要是找不出她，也就是这家伙幻想的正体的话，我也没办法解决。
但是可以的话我又不想随便侵入他的记忆里面。毕竟这也是他的隐私。
消除记忆？这是没有办法的办法。万一实在找不到线索了就只能这样做了。
更何况，我猜不出他对那个女生的思念有多重。如果占据了他记忆的很大一块地方的话，消除这些很可能会导致糟糕的事情发生。
我可是知道小看了爱情的后果呢。
更大的问题是：我可没办法确定这里面所有的“超能力者”全是同班同学呢。
看来只能这么办了。姑且先封印一下他与现实脱节的那段记忆，然后再找解决方法吧。
要问封印和消除有什么不同？“消除”是让这些记忆完完全全片甲不留地消失，而“封印”则只是将记忆好似关在箱子里一样，还是可以重新取回的。
但是俗话说“天下没有不漏的充气娃娃”，“封印”也有可能让被封住的记忆漏出来。
看来这家伙这几天会有些混乱呢。
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